Umgang mit demokratiefeindlichen Narrativen und Äußerungen in der Beratungspraxis

Demokratiefeindliche Narrative sind längst nicht mehr nur am Rand der Gesellschaft zu finden, sondern prägen zunehmend kommunale Diskurse, politische Auseinandersetzungen und sogar alltägliche Gespräche. Für Fachkräfte im kommunalen Bildungsmanagement bedeutet dies eine wachsende Herausforderung: Wie lässt sich professionell auf solche Äußerungen reagieren, ohne Beratungsgespräche entgleisen zu lassen oder die eigene Arbeit delegitimieren zu lassen?

Mit dem neuen Wissensbaustein „Umgang mit demokratiefeindlichen Narrativen und Äußerungen“ stellt die Fachstelle Bildung | Entwicklung | Raum | Integration | Demokratie (FaBERID) eine praxisorientierte Handreichung bereit. Sie richtet sich an Berater:innen der regionalen Entwicklungsagenturen (REAB) sowie an Mitarbeitende in kommunalen Bildungsstrukturen.

Die Publikation bietet:

• eine Einordnung, warum demokratiefeindliche Narrative für die Beratungsarbeit relevant sind,
• eine Auswahl bewährter Materialien und Methoden für den Umgang mit problematischen Äußerungen,
• einen Überblick über Beratungs- und Unterstützungsangebote für Kommunen in den Bereichen Prävention, Intervention und Nachsorge,
• sowie einen Reflexionsleitfaden, der Fachkräften hilft, die eigene Haltung zu schärfen und im Team Handlungsstrategien zu entwickeln.

Ziel ist es, mehr Handlungssicherheit im Umgang mit demokratiefeindlichen Aussagen zu schaffen, die Qualität von Beratung zu sichern und eine demokratische, respektvolle Arbeitsatmosphäre zu fördern. Damit leistet der Baustein einen Beitrag dazu, dass Kommunen auch unter schwierigen Rahmenbedingungen ihre Bildungsarbeit inklusiv, partizipativ und zukunftsorientiert gestalten können.

Die Publikation steht ab sofort kostenfrei unter untenstehendem Link zum Download zur Verfügung.