Die Entwicklung und Begleitung von Bildungslandschaften ist ein zentrales Anliegen unserer Arbeit. Geleitet von dieser Idee, bringen wir seit vielen Jahren Menschen aus der Bildungspraxis, aus Verwaltung und Politik, aus Wissenschaft und Zivilgesellschaft zusammen und arbeiten mit ihnen an Veränderungen und drängenden Herausforderungen im Bildungssystem – stets mit dem Ziel, jungen Menschen in unserem Land ein gutes Aufwachsen zu ermöglichen. Eine besondere Aufmerksamkeit richten wir dabei auf die Akteurin „Kommune“, denn dies ist der Ort, an dem Menschen leben, aufwachsen und wo Bildungsungleichheit am stärksten sichtbar wird.
Mit der Transferagentur für Großstädte (TAG) – gefördert durch das Ministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Transferinitiative – konnte die Arbeit zu Bildungslandschaften mit dem datenbasierten kommunalen Bildungsmanagement (DKBM) um ein wesentliches Element erweitert werden. Die Grundannahme dabei ist, dass Kommunen ihre Rolle als Gestalterinnen der Bildung vor Ort erkennen und stärken, d. h. dass ihre Bildungssteuerung entlang strategischer Ziele durch datenbasiertes (Bildungsmonitoring), kooperatives und koordiniertes Agieren bedarfsgerechter ausgerichtet und gestaltet werden kann. Mit der Gründung von so genannten Transferagenturen sollten ab 2014 die Erfahrungen aus 35 Modellkommunen, die im Programm „Lernen vor Ort“ (2009–2014) gefördert wurden, in die Fläche getragen und auf weitere Kommunen übertragen bzw. transferiert werden. Wir haben uns mit der TAG auf Großstädte fokussiert.
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Gemeinsam gegen Schulabsentismus
Titelthemen: Daten als Steuerungsgrundlage, Schulische und kommunale Handlungsmöglichkeiten
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Kinder- und Jugendbeteiligung nachhaltig gestalten
Titelthemen: Kinder- und Jugendbeteiligung im DKBM, Praxisbeispiele
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Gestärkt in die Zukunft – Wie (Bildungs-)Verwaltung handlungsfähig bleibt
Titelthemen: Agiles Denken und Handeln, Kommunikation und Kooperation in Kommunen, Wissensmanagement
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Kommunale Schulentwicklungsplanung in Zeiten wachsender Großstädte
Titelthemen: Kommunale Schulentwicklungsplanung in deutschen Großstädten
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Mehr Raum für Bildung – Kreative Nutzungsmöglichkeiten für Gebäude und Flächen in Städten
Titelthemen: kooperative Stadtentwicklung im Bildungsbereich, Kreative Raumnutzungspotenziale
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Öffentlichkeitsarbeit im DKBM
Titelthemen: Maßnahmen und Produkte der Öffentlichkeitsarbeit, Strategie und Konzept, Zielgruppenorientiert kommunizieren
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Kommunale Bildungsbüros zwischen Dienstleister und Innovationslabor
Titelthemen: Bildungsbüros als Innovationslabore der Kommunen
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Stadt(t)räume gestalten: kooperative und partizipative Stadtentwicklung
Titelthemen: Integrierte Planung und Quartiersentwicklung, Kinder- und Jugendbeteiligung
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Kommune mit Zukunft: Bildungslandschaften nachhaltig entwickeln
Titelthemen: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Nachhaltige Strukturentwicklung in Kommunen
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Bildungsberatung gestalten
Titelthemen: Bildungsberatung als gesamtstädtische Aufgabe, Weiterentwicklung und Qualität von Bildungsberatung
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Armutsprävention im Spiegel kommunaler Bildungslandschaften
Titelthemen: „Communities That Care“, Armutsprävention, Präventionsketten
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Integrierte Planung Bildungslandschaften
Titelthemen: Integrierte Fachplanung, Pädagogische Kommunalentwicklung
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Bildung vor Ort wirksam gestalten
Titelthemen: Wirkungsorientierte Steuerung
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Daten, Quellen, Institutionen – Neuzuwanderung im Überblick
Titelthemen: Datenquellen und -bestände im Bereich Neuzugewanderter
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Bildungskonferenzen
Titelthemen: Kommunale Bildungskonferenzen gestalten
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Demokratie braucht Beteiligung braucht …
Titelthemen: Partizipation im Bildungsmonitoring, Qualität in Beteiligungsprozessen
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Koordination von Bildung
Titelthemen: Kommunale Bildungskoordination
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Kein Raum für Qualität? Neue Lernorte
Titelthemen: Lernorte, Raumnot als kommunale Gestaltungsaufgabe, Raumqualität
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Die Großstadt als Ort der Vielfalt
Titelthemen: Datenbasierung, Diversität, soziale Ungleichheit
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